日前，福建省市場監(jiān)管局黨組成員、省知識產(chǎn)權(quán)局局長、省知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展保護(hù)中心主任顏志煌主持召開省知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)集體學(xué)習(xí)會，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，研究部署福建省知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)貫徹落實意見。省知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)各級黨組織、知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)處室及單位負(fù)責(zé)人參加會議。
會議指出，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點和工作要求，對黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。全省知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
會議強(qiáng)調(diào)，全省知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)要把落實習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神同落實落深落細(xì)習(xí)近平總書記關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)工作重要指示批示重要論述精神結(jié)合起來，同落實省委開展“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實”活動和省委省政府有關(guān)決策部署結(jié)合起來，同開展迎接建黨100周年相關(guān)學(xué)習(xí)和活動結(jié)合起來，運用項目工作法、一線工作法、典型引領(lǐng)法，統(tǒng)籌省知識產(chǎn)權(quán)重點任務(wù)和全年工作計劃，實行任務(wù)項目化、項目清單化、清單具體化，扎實推動省知識產(chǎn)權(quán)工作在“十四五”開局之年邁好第一步。
會議要求，全省知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)要在黨史學(xué)習(xí)教育中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究我國知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展歷程與成就，學(xué)習(xí)和研究我國知識產(chǎn)權(quán)制度體系演變和成熟，要善于運用歷史思維分析當(dāng)前省知識產(chǎn)權(quán)工作面臨形勢、發(fā)展態(tài)勢和變革趨勢，制定發(fā)展戰(zhàn)略和應(yīng)對策略，做好省知識產(chǎn)權(quán)“十四五”規(guī)劃。要進(jìn)一步豐富黨建宣傳教育方式，按照省委、省直機(jī)關(guān)工委和省市場監(jiān)管局黨組的要求，結(jié)合邀請專家講授、組織學(xué)習(xí)研討、參觀黨史教育基地等多種方式，突出學(xué)習(xí)主題，提高教育質(zhì)量，提升學(xué)習(xí)效果；要正確處理抓學(xué)習(xí)與抓工作的關(guān)系，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，引導(dǎo)黨員干部積極投身到推動福建省知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展中，充分發(fā)揮全省知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用；加強(qiáng)與共建單位互聯(lián)互動，推動機(jī)關(guān)黨建“走前頭、作表率”，共同推動黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心，在黨員干部群眾中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要緊扣“實”字，引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化學(xué)習(xí)、深入思考、積極行動、務(wù)求實效，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大力弘揚習(xí)近平總書記在福建工作時倡導(dǎo)的“滴水穿石”“四下基層”“四個萬家”“馬上就辦、真抓實干”等優(yōu)良作風(fēng)，精心謀劃，周密安排，深入基層、人民群眾、創(chuàng)新主體和市場主體中，堅決杜絕“盆景式調(diào)研”“應(yīng)景式交差”，摸準(zhǔn)情況、看準(zhǔn)問題、做實措施，著力解決群眾需求，加快補(bǔ)齊短板。（福建）
