新加坡新的《版權法》于2021年9月獲得議會通過，并于2021年11月21日生效。

該法案更新了有關條款，強化了新加坡的版權制度，這些條款把影響內容創作、分發、訪問和使用方式的技術發展考慮在內。

從11月21日起生效的主要變更如下：

為創作者和表演者提供更大的權利

該法案加強了創作者和表演者的權利。新的權利和補救措施旨在獎勵和認可創作者和表演者的創造性工作和貢獻，使他們能夠獲得更多亮相以及將其作品商業化的機會。

創作者默認擁有某些委托作品的所有權

與詩歌、繪畫和音樂作品等其他類型的委托作品的創作者一樣，照片、肖像、版畫、錄音制品和電影的受委托創作者將默認為第一版權所有者。除非他們與委托方的合同另有規定。

無論版權歸屬如何，委托方可以繼續將作品用于委托目的（例如，新人可以繼續將委托的婚紗照用于個人用途）。與目前的情況一樣，創作者和委托方可以協商并以書面形式同意撤銷這種默認所有權。其他法律將繼續適用，例如個人數據保護、誹謗和刑法。攝影師必須先征得照片主體的同意，然后才能將其用于其他目的，例如將其納入攝影師的作品集中。

創作者和表演者的署名權

任何人在公共場合（包括在社交媒體平臺等在線渠道上）使用或傳播文學、戲劇、音樂或藝術作品或表演都必須以清晰且合理顯眼的方式指出作品的創作者或表演者。標明創作者或表演者的義務取決于所使用的主題及其使用方式。

即使創作者或表演者不擁有作品或表演的版權，他們仍然享有署名權，除非雙方另有約定。

如果創作者或表演者的身份未知，則此義務不適用。該規定也不適用于特定場景（例如，公共場所的藝術品被拍攝到照片或視頻中）或豁免材料（例如計算機程序）。

這項新權利將幫助創作者和表演者獲得認可并建立聲譽，特別是在作品或表演的作者容易被錯誤標明或根本不標明的在線環境中。

允許用于造福社會

除了支持創作者和表演者之外，該法案還包含新的版權所有者權利例外——“允許使用”，以確保版權作品可供公眾合理使用。

計算機數據與分析作品的使用

為了支持研究和創新，在訪問合法（例如不繞過付費墻）的情況下，版權作品可用于計算數據分析，如情感分析、文本和數據挖掘，或訓練機器學習，無需尋求每個版權所有者的許可。

將在線材料用于教育目的的規定

a．教師和學生可以將在線材料用于教育活動，包括在家學習。

b．必須指明來源和訪問日期，并且必須對材料進行致謝（例如，標明作者和作品的標題／描述）。

c．材料的數字傳輸必須在教育機構的內部網絡或教育部的學生學習空間上進行。

d．如果教師或學生被告知他們使用的來源侵犯了版權，其必須停止使用該材料。